Golondrinas aturdidas

Un compañero-y-sin-embargo-amigo suele decir que el sentido común es el sentido de la realidad . Me parece agudamente certero. No es cuestión de mero sentir común en un momento dado. Eso es lo políticamente correcto, el consenso, la opinión pública, la mayoría estadística. Sentido común es ver las cosas como son, sin prejuicios, dejando que la realidad se desvele por sí misma. Tiene sentido común quien se deja guiar por la verdad . Quien la busca y la respeta, sabiendo que solo es posible acertar en la vida si nuestra conducta se ajusta libremente a la naturaleza de las cosas. Libremente digo, porque la libertad, como escribió Orwell, empieza por reconocer y proclamar que dos y dos son cuatro. Él lo vio muy bien y Andrés Jiménez lo ha contado de modo admirable en su blog .

Hay una tienda erótica que me sigue en Twitter. Creo que es por la entrada  Coito en el paraíso . La culpa es mía, por publicitar los blogs en redes sociales. Verdaderamente el sexo es un asunto de especial interés para la filosofía, porque implica toda la estructura de la persona, cuerpo y espíritu, biología y psicología, sensibilidad y racionalidad. El ser personal está traspasado de sexualidad . Se es persona-varón o persona-mujer. Uno piensa, quiere, siente, mira, recuerda, se mueve… como varón o como mujer. Es, por consiguiente, un asunto en el que se pone en juego la concepción del ser humano. Lo tremendo de la concepción políticamente correcta de la sexualidad es que desvincula la vivencia del deseo sexual de la biología . Como el código genético no se puede elegir, pretende que se acepte como viable existencialmente la discordancia entre la genética y la vivencia subjetiva (hombre en cuerpo de mujer o viceversa). Dicho de otra manera, lo decisivo no es el hecho (soy varón, ...

El argumento contra la memoria ya lo he leído y oído varias veces, en ámbitos distintos, desde el aula universitaria hasta el blog. "¿Os acordáis de todo lo que aprendisteis en la escuela cuando erais niños o adolescentes? ¿No? Entonces la enseñanza que recibisteis fue un fracaso. Para confirmarlo, una cuestión más: ¿lo que aún recordáis es información relevante para vuestra vida?, ¿a que no?" El argumento parte del supuesto falso de que la enseñanza tradicional, 1.0 o como se quiera denominar (la enseñanza que pone énfasis en el aprendizaje de contenidos) sólo busca la memorización de conceptos. El planteamiento (supuestamente innovador) va acompañado del rechazo de la repetición como método de aprendizaje (hacer operaciones matemáticas, por ejemplo). Que se lo cuenten a los publicistas y todos los que ensayan o entrenan: actores, músicos, deportistas... Que les digan que la repetición de lo que ya saben no aporta nada. P arecen ignorar  los fieles de la or...

No me parece mal la idea de alargar el bachillerato. Tampoco la de recortar la ESO: a los alumnos sin motivación por el estudio se les hace muy larga; y para los que no tienen aptitudes (¿por qué no decirlo?) resulta una tortura. Desde la perspectiva de la enseñanza de adultos, veo la conveniencia de un título que dé acceso al mundo laboral que no "cueste" tanto como el actual título de graduado en secundaria. Acortar la ESO puede ser la alternativa. En cualquier caso, puede ser el momento de entrar más a fondo en una revisión del sistema educativo. La anterior ley de educación de un gobierno popular (la LOCE), puso algo de sensatez en la educación infantil y poco más. La verdad es que, si se comparan  la LOGSE, la LOCE y la LOE, en lo que se refiere a  la estructura y los contenidos del sistema pocas diferencias  sustanciales  se encuentran. ¿Tendrá el nuevo Ministerio de Educación ideas renovadoras? Veremos.

A veces las palabras pierden su referente real, se quedan huecas como cáscaras rotas. Damos los buenos días y se comenta el tiempo, como si dar los buenos días, las buenas tardes o las buenas noches fuera lo mismo que dar el parte meteorológico. Y no; lo que hacemos es desear que el otro o los otros tengan un buen días, una buena tarde, una buena noche. Es una expresión de benevolencia, no la información del tiempo. Lo malo, sin embargo, no es que las palabras se queden huecas; lo malo es que nuestro espíritu –el alma de las palabras– se quede vacío, incapaz para descubrir el sentido de las cosas. Por ejemplo: estos días llegan felicitaciones de Navidad que podrían valer igual para un cumpleaños, una boda o un divorcio. Muchos han perdido el sentido de esta celebración cristiana, unos por falta de fe y otros por falta de cabeza, o de corazón. Si el consumismo ha inundado nuestros deseos es porque ha encontrado espacios vacíos. Estamos hechos para el infinito, solo nos sacia el to...

ZU DEN SACHEN SELBST! (Blog de José Javier Ruiz Serradilla): ¡LA CABEZA! Una defensa de la educación y del profesor como educador (¡entre otras cosas!)

Os ofrezco hoy la tercera cita de Fabrice Hadjadj ( La profundidad de los sexos. Por una mística de la carne ). Es un escándalo: "Juan Pablo II afirmaba que cuando el abrazo conyugal está abierto a la vida hay  comunión sexual , y una mera  unión sexual  cuando no lo está." [¿Se puede hablar así en el siglo XXI? Lo que propone Hadjadj es ¡un ménage à trois con Dios!] " ¿Puede mantenerse esta afirmación al margen de la Revelación trinitaria? ¿Por qué hay que estar disponible para acoger a un molesto tercero para encontrarse verdaderamente en pareja?  Si consideramos el acto sexual mismo, seguir la pendiente natural permite evidentemente entregarse sin reserva y evitar la intrusión de la industria en medio de nuestros retozos. Dejamos que se encamine   la sangre más preciosa   hasta la trompa de la abundancia, sin preservarnos, sin contracebirnos, sabiendo que al final de nuestro abrazo puede haber un alma completamente nueva que Dios se ve como obligado a...